INGLES

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CRITERIOS  DE CALIFICACIÓN  PRIMER CICLO DE PRIMARIA

Área: LENGUA

Instrumentos	%	Observaciones
PRUEBAS Y CONTROLES ESCRITAS/ ORALES	15%	·         Prueba objetiva: Por cada tema trabajado se realizará una prueba para conocer el grado de  asimilación  de los contenidos trabajados en clase. ·         Trabajo diario en el libro. ·         Preguntas directas de manera oral.
LECTURA / EXPRESIÓN ORAL  Y ESCRITA	35%	Se tendrá en cuenta: ·         Velocidad lectora. ·         Comprensión lectora. ·         Utilización del nuevo vocabulario, que van adquiriendo, correctamente. ·         Fluidez y riqueza de vocabulario, a la hora de improvisar las respuestas, en  diálogos, etc. ·         Caligrafía legible, y realización en los trazos siguiendo la direccionalidad correcta. ·         Pequeños dictados. .
LIBRO; CUADERNO: DE CLASE / DEBERES / CUADERNILLOS	35%	Se tendrá en cuenta: Realizaciones correctas de las tareas de clase y de casa diarias. Organización y buena presentación de las actividades en clase (buena caligrafía, presentación y limpieza…) Cuadernillos de caligrafía.
ACTITUD Y COMPORTAMIENTO	15%	Cuidado del material propio y de la clase. Interés y grado de participación en clase. Constancia y regularidad en el trabajo diario. Respeto hacia los demás.

Área: MATEMÁTICAS

Instrumentos	Peso	Observaciones
PRUEBAS Y CONTROLES ESCRITAS/ ORALES	15%	·         Prueba objetiva: Por cada tema trabajado se realizará una prueba para conocer el grado de  asimilación  de los contenidos trabajados en clase. ·         Trabajo diario en el libro. ·         Preguntas directas de manera oral.
CÁLCULO Y RAZONAMIENTO LÓGICO	40%	Se tendrá en cuenta: ·         Cálculos numéricos básicos: mentalmente, con sumas y  restas cotidianas. ·         Operaciones básicas. ·         Expresar de forma ordenada y clara los datos en los problemas y saber hallar la solución.        resolución de problemas sencillos.
LIBRO; CUADERNO: DE CLASE / DEBERES / CUADERNILLOS	30%	Se tendrá en cuenta: Realización correcta de las tareas de clase y casa diarias. Organización y buena presentación de las actividades (buena caligrafía, presentación y limpieza, posición correcta en las operaciones…) Una buena actitud de trabajo. Cuadernillos de deberes.
ACTITUD Y COMPORTAMIENTO	15%	Cuidado del material propio y de la clase. Interés y grado de participación en clase. Constancia y regularidad en el trabajo diario. Respeto hacia los demás.

Área: CONOCIMIENTO DEL MEDIO y RELIGIÓN

Instrumentos	Peso	Observaciones
PRUEBAS Y CONTROLES ESCRITAS/ ORALES	25%	·         Prueba objetiva: Por cada tema trabajado se realizará una prueba para conocer el grado de  asimilación  de los contenidos trabajados en clase. ·         Trabajo diario en el libro. ·         Preguntas directas de manera oral.
LECTURA / EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA	30%	Se tendrá en cuenta: ·         Comprensión lectora. ·         Utilización del nuevo vocabulario, que van adquiriendo, correctamente. ·         Fluidez y riqueza de vocabulario, a la hora de improvisar las respuestas, en  diálogos, etc. ·         Caligrafía legible, y realización en los trazos siguiendo la direccionalidad correcta. .
LIBRO; CUADERNO: DE CLASE / DEBERES / CUADERNILLOS	30%	Se tendrá en cuenta: Realizaciones correctas de las tareas de clase y de casa diarias. Organización y buena presentación de las actividades en clase, buena caligrafía, presentación y limpieza…
ACTITUD Y COMPORTAMIENTO	15%	Cuidado del material propio y de la clase. Interés y grado de participación en clase. Constancia y regularidad en el trabajo diario. Respeto hacia los demás.

ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Área de Educación Artística	Peso	Observaciones
PLÁSTICA	50%	Los porcentajes ayudarán a calcular la nota media de la asignatura de Ed. Artística. En el caso de estar suspendida la asignatura de Plástica  y haber superado Música o viceversa, prevalecerá el criterio del profesor-tutor del curso correspondiente, siempre y cuando no se haya mostrado por parte del alumno abandono en cualquiera de las asignaturas.
MÚSICA	50%

Área: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA

Instrumentos	Peso	Observaciones
REALIZACIÓN Y RESULTADO FINAL DEL TRABAJO	40%	·         Presentación y limpieza. ·         Presión y direccionalidad en los trazos, con los diferentes materiales utilizados: pinturas, rotuladores… ·         Estructuración del trabajo.
CREATIVIDAD	25%	·         Imaginación en la realización de los diferentes trabajos. ·         Capacidad creativa.
ATENCIÓN, INTERÉS Y ESFUERZO PERSONAL	25%	·         Superación en las diferentes técnicas utilizadas en la realización de las diferentes técnicas utilizadas. ·         Esfuerzo por superar las dificultades presentadas a la hora de realizar las tareas. ·         Respeto y valoración de las obras propias y de sus compañeros. ·         Disposición del alumno hacia el aprendizaje de las diferentes técnicas.
PUNTUALIDAD EN LA REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO	10%	Organización y buena presentación de las actividades (buena caligrafía, presentación y limpieza…)

Área: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA

Instrumentos	Peso	Observaciones
CONTROLES ESCRITOS / ORALES (cualquier tipo de prueba práctica)	45%	·          Se realizará, al menos, un control escrito en cada evaluación, así como distintas interpretaciones con flauta dulce y/u otros instrumentos de pequeña percusión.
PREGUNTAS CLASE / ATENCIÓN	10%	·          Se tendrá en cuenta la receptividad, la curiosidad, el interés y el gusto por las actividades artísticas, así como, el respeto por las producciones realizadas por otros compañeros.
DEBERES / CUADERNO DE PENTAGRAMA	25%	·          Se incluye la realización diaria de las actividades y la correcta anotación de la grafía musical.
INTERÉS / APLICACIÓN	20%	·    Se tendrá en cuenta la regularidad y constancia del día a día, la participación de cada alumno en el aula a lo largo del curso (continuidad del trabajo diario) y la disposición del alumno hacia el aprendizaje.

Área: EDUCACIÓN FÍSICA

Instrumentos	Peso	Observaciones
PRUEBAS ESCRITAS, FICHAS, TRABAJOS O PREGUNTAS ORALES	10%	·         Trabajos propios de la materia. ·         Conocimiento de las reglas y reglamentos de las actividades deportivas trabajadas en clase.
PRUEBAS  PRÁCTICAS	60%	·           Prueba de evaluación de habilidades y destrezas realizadas al finalizar cada unidad didáctica. ·           Tareas, ejercicios y circuitos realizados en las sesiones de clase. ·           Pruebas de valoración de las cualidades físicas adecuadas a su edad. ·           Trabajos en grupo. ·           Juego en equipo. ·           Calentamiento y vuelta a la calma.
ESCALAS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN DE ITEMS DE TIPO ACTITUDINAL	20%	Asistencia a clase y acudir con la equipación adecuada. Esfuerzo por superarse. Grado de participación e implicación de cada alumno en las sesiones de clase. Respeto a las normas de seguridad establecidas para la realización de las actividades físicas. Disposición del alumno hacia el aprendizaje. Respeto a los demás. Silencio en los pasillos.
TALLER DE E.F EN INGLÉS	10%	·         Participación en las sesiones de juegos en inglés. ·         Conocimiento del vocabulario propio de la materia.

Área: LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS

Instrumentos	Peso	Observaciones
PRUEBAS Y CONTROLES ESCRITAS/ ORALES	60%	·         Prueba objetivas: las pruebas escritas / orales, podrán ser de uno o varios temas. ·         Preguntas directas sobre lo que se está trabajando. ·         Contenidos trabajados en Inglés. ·         Trabajo diario en clase.
CUADERNO CLASE / DEBERES	20%	·           Observación de trabajos en el cuaderno, la pizarra y forma de trabajar en los diferentes agrupamientos. ·           Realización correcta de los trabajos. ·           Organización y buena presentación de las tareas. ·           Entrega de los trabajos dentro de los plazos establecidos. ·           Estudio diario y realización diaria de las actividades.
ACTITUD Y COMPORTAMIENTO	10%	Responsabilidad con el material propio y el del aula. Comportamiento adecuado. Interés: se valorará el nivel de participación y actitud positiva, manteniendo el respeto sin molestar a los compañeros. Regularidad y constancia en el trabajo diario.